segunda-feira, 3 de novembro de 2008

Roda de Conversa 08 de Novembro

Convidamos os alunos e professores de arte, para participarem da nossa Roda de Conversa do mês de Novembro.

Data: 08 de novembro 2008 - sábado
Horário: 10h00
Local: Rua Ascânio Burlamarque, 540 Mangabeiras
Belo Horizonte - MG - Escola Guignard - UEMG - sala 07

Tema: " o espírito das coisas: um estudo sobre assemblage infantil"
Palestrante: Artista-professor Paulo Nin Ferreira - mestrado na Universidade de São Paulo/ USP
Coordenado pela Professora Rosvita Kolb

Atenção: Confirme sua presença, juntamente com seus dados (nome completo, telefone e email) pelo email: rodadearte@gmail.com






terça-feira, 30 de setembro de 2008

Primeiro Seminario Extenção e Pesquisa da Escola Guignard

Oi gente!
Infelizmente a Escola Guignard não divulgou o 1º Seminário de Pesquisa e Extensão da Escola Guignard Como tinha sido comunicado que haveria divulgação, não fiz o convite a vocês. Faço então, apenas um comunicado(convite), deste seminário que acontecerá amanhã.

Programa do seminário*:
Data: 01 e 02 de outubro 2008
Horário da nossa apresentação da pesquisa: 09h as 09h40 - 01 de outubro (quarta-feira)

* Trata-se apenas do horário da apresentação da nossa Pesquisa. O seminário de todas as pesquisas da Guignard, acontecerá nos dias 01 e 02 de outubro a partir das 08h00 até o turno da noite. Verificar os horários das demais apresentações no Centro de Pesquisa.

Outro evento que acontecerá referente a nossa pesquisa será em Novembro. Trata-se do 10º Seminário de Iniciação Científica e Extensão da UEMG, que será realizado em Divinópolis/MG

Data: 12, 13 e 14 de novembro de 2008
Local: Campus da Fundação Educacional de Divinópolis (FUNEDI) - Divinópolis/MG

quinta-feira, 19 de junho de 2008

Comentário deixado pela professora : Fátima Pinheiro de Barcelos

Fátima Pinheiro de Barcelos

"Queridas Meninas,

Está muito bom, muito bom mesmo!!!
Documentar é fundamental e publicar também, por isso gostaria de fazer uma sugestão: que tal pensar na produção de "Cadernos didáticos para ensino de arte"? Essa publicação poderia ser organizada pensando no trabalho das professoras que lidam com educação infantil, fundamental e porque não para a docência para arte-educadoras e a docência para artes-plásticas.
Vcs estão de parabéns com a iniciativa.
Huuuuu!!!!, vamos nos conectar com a grande teia meninas."

Ela complementa: "eu escrevi professoras, mas não tive a intenção de excluir, deve ser entendido alunas e professoras."

Pensando nas questões que a professora Rosvita coloca sobre a nossa formação, encontrei um periódico do Espaço Pedagógico, Ano II, n. 5 de julho de 1999 que tem como tema central a Memória. Seu título, desta vez foi Diálogos memoráveis.

No artigo escrito pela professora Fátima Camargo com o título de "A edificação da consciência docente" que indico:


Escreve: "Diários, registros fechados a sete chaves. Lembranças domésticas. Fragmentos de uma vida na qual a protagonista é eclipsada por todas as demais personagens (...) Os determinantes sócio culturais constróem consciência, também das mulheres professoras. (...) Recuperar as histórias indivivuais de mulheres professoras, seja talvez a chance de construir sólidos alicerces profissionais." destaquei estes pontos embora o texto todo seja importante, assim como o periódico todo. Espero que gostem e que sirva para continuidade de nosso diálogo. Meu beijo carinhoso.


Beijos,


Fátima Barcelos

(Fátima, obrigada pela contribuição! bjs Juliana)

sexta-feira, 13 de junho de 2008

Roda do dia 07/06/08

Olá a todos!
Neste encontro, a prof(a) Rosvita, mostrou o material que apresentou no "Congresso Ibero-Americano de Educação Artística" da Escola Superior de Educação de Beja - Portugal, que aconteceu no período de 22 a 24 de maio. Assistimos o material da Amanda - que já conhecemos, sobre a performace com o Andu - e da Ana Beatriz com o trabalho das pipas.

Conversamos também sobre alguns congressos relacionados tanto com a pesquisa como arte educação e geral, que acontecerão neste ano. São eles:


CIPA NATAL - Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica http://sol.ccsa.ufrn.br/cipanatal/wb/pages/apresentacao.php
Inscrições:
10 de abril até 30 de julho de 2008

CONFAEB CARIRI/2008 http://www.urca.br/18confaeb/content/viewContent.php?language=ptBR&IDcontent=44&menu=5

Outro assunto foi a discussão sobre uma nova etapa da pesquisa. Iremos coletar
nomes de alunos que formaram na Guignard e ir até eles. Desta forma iremos conhecer melhor o perfil destes recem formados e algo mais sobre seus registros de aulas.


Dando continuidade a proposta do CADERNO COLETIVO, a Fernanda leu seu texto e levou um material super bacana. Trata-se de uma caixa de memória, inspirada na caixa do Manuel de Barros, "Memórias inventadas - A infância".



A caixa foi elaborada por uma amiga da Fernanda, da área de Pedagogia. Nela, há uma série de textos referentes a sua infância, seguido de pequenos desenhos elaborados pela turma de Pedagogia.


O Caderno Coletivo, seguiu e foi para mãos de Amanda.
Hum!!! Teremos mais registros e memórias para trocarmos no próximo encontro.

Enquanto nossa próxima Roda não chega, compartilhem informações, textos, tudo o que quiserem compartilhar.

  • Para contribuir, é só clicar em "comentários", logo abaixo de cada postagem do blogger e deixar sua mensagem. Vocês podem também enviar um email para rodadearte@gmail.com


Um beijão, Juliana

quinta-feira, 29 de maio de 2008

Roda do dia 26/04/08


Oi gente!

Para quem não pôde comparecer no dia, vai ai um pouco do que conversamos:

Neste dia contamos com a participação bem diversificada, desde alunos do primeiro período de Educação Artística, como também uma aluna de Artes Plástica.

Conversamos um pouco mais sobre a memória que cada um leva consigo, repleta de experiências, dúvidas, influências, alegrias e tristezas. Como podemos aprender através desta e juntamente com a experiência do outro. Vimos em outros encontros, que a escrita de si, pode nos proporcionar uma reflexão do nosso trabalho e até mesmo servir de ensinamento ao outro.

Neste dia, a professora Rosvita, levou para a Roda, vários livros, como por exemplo diários de Bordo de alguns autores, que fizeram do registro de suas viagem, uma fonte de conhecimento para si e para o outro.

Rosvita também apresentou à Roda, uma proposta:

Construir um Caderno Coletivo de Registro.

Nele, poderemos registrar nossos encontros e experiências que gostariamos de trocar uns com os outros. Em cada encontro, uma pessoa ficará com o caderno, fará seu próprio registro e no encontro seguinte entregará a outra pessoa, continuando assim por diante.
A primeira pessoa que recebeu o caderno foi a Fernanda, aluna de Artes Plástica e dia 07 de junho será passado para outro.

Para finalizar, gostaria de compartilhar uma questão levantada pela Fernanda em seu registro no caderno coletivo:

"Que artistas queremos formar? Que artista queremos ser? Onde se fundamenta na Universidade que o Arte Educador não pode ser criativo e que isso é somente coisa para artista e que Artista não deve se preocupar com pesquisa, que isso é somente coisa de Arte Educador?"

Até nosso próximo encontro!
Um grande bj Juliana

terça-feira, 13 de maio de 2008

Resumo da Pesquisa

A experiência em disciplinas de Prática de Ensino de Arte tem como um de seus elementos básicos o interesse pela atividade artística do docente, motivando o acompanhamento da prática artística de alunos recém formados, buscando conhecer o que eles fazem com a arte em suas salas de aula.


Afinal, fica sempre a questão: o que os alunos aprendem durante o estágio na Universidade, na disciplina de Prática de Ensino de Arte, e o que disso levam, carregam e sistematizam novamente na sua prática em sala de aula? Uma outra questão que também se coloca é: até que ponto a prática da docência pode influenciar no processo de criação do artista/arte/educador ou como o processo de criação do artista pode alimentar sua prática em sala de aula? Isso é possível? Como? Por que alguns alunos formados são professores de arte e atuam enquanto artistas e outros não? O que aconteceu na sua trajetória acadêmica, ou no cotidiano da sala de aula, que os fez se diferenciarem dos outros, e optar por caminhos diferentes?


Neste sentido, o presente trabalho tem como proposta central a análise da escrita, além de cadernos de artistas, fotos e vídeos, de um grupo de professores da Educação Básica, ex-alunos da Escola Guignard da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), sobre sua práticas pedagógicas.

A proposta consiste na sistematização do registro da prática pedagógica de cada professor em forma de diários, assim como a socialização desses registros, que são composto por reflexões dos planejamentos das aulas, dúvidas e impasses vivenciados pelos professores no cotidiano escolar

terça-feira, 4 de março de 2008

Como usar o blogger para nosso benefício

Do seu próprio email, escreva o que você gostaria de compartilhar, como: pontos importantes tratados em nossos encontros do grupo de estudo, trocas de experiências de aula e artística, ou seja, qualquer coisa que queira dividir com o grupo. Enviar para: rodadearte@gmail.com
Assim que eu receber seu email, publicarei no nosso blogger, para que possa ser visto por todos.
Se você quiser, também poderá comentar e dialogar como os assuntos colocados no blogger, é só deixar seu comentário.
Eu já comecei minha postagem, agora é com vocês....
Espero que gostem desta troca!!!! bjssssssssssss